浸信會永隆中學

Baptist Wing Lung Secondary School

生物科

科任老師

余志雄老師 / 林玫燕老

課程簡介

      生物課程是中一至中三科學科課程的延續。基於學生已有的知識及日常生活的經驗,本課程涵蓋生物學的主要課題,並強調生物學與社會、科技和環境議題的關係。課程架構由三個互相聯繫的部分組成:學習目標、課程重點,以及必修和選修部分。下圖展示各個部分的關係。

      本課程分為必修和選修兩個部分。必修部分涵蓋的內容有助學生掌握基本知識,理解生物學原理及概念,以及科學過程技能。必修部分共分四個課題  – 細胞與生命分子、遺傳與進化、生物與環境,以及健康與疾病。

      選修部分是為照顧學生的不同興趣、能力和需要而設計的,旨在讓學生對必修部分的某些課題有較深入的理解,應用基本知識和概念,或對某些範圍作延伸學習。選修部分共分四個課題  – 人體生理學:調節與控制、應用生態學、微生物與人類,以及生物工程。學生只須選修其中兩個課題。

*輯錄自《科學教育學習領域 生物課程及評估指引》

課程內容重點

必修部分

  1. 細胞與生命分子

a .生命分子

b .細胞組織 

c .物質穿越細胞膜的活動 

d .細胞週期和分裂

e .細胞能量學

 

  1. 遺傳與進化

a .基礎遺傳學

b .分子遺傳學

c .生物多樣性和進化

 

  1. 生物與環境

a .植物維持生命的活動

b .動物維持生命的活動

c .生殖、生長和發育

d .協調和反應

e .體內平衡

f .生態系

 

  1. 健康與疾病

a .個人健康

b .疾病 

c .身體的防禦機制

 

選修部份

  1. 人體生理學:調節與控制

a .水份調節(滲透調節)

b .體溫調節

c .血液內氣體成分的調節

d .生殖週期的激素控制

 

  1. 生物工程

a .現代生物工程的技術

b .生物工程的應用

c .生物倫理學

 

*輯錄自《科學教育學習領域 生物課程及評估指引》

學習活動

  1. 香港教育城  - 網上試題學習平台(Online Question Bank)

 

  1. 跨課題延伸閱讀
  1. 《改變歷史的50種食物》,比爾.普萊斯,積木文化

  1. 《改變歷史的50種植物》,比爾.勞斯,積木文化

改變歷史的50種植物

  1. 《改變歷史的50種動物》,艾力克.查林,積木文化

改變歷史的50種動物

  1. 《改變歷史的50種醫藥》,吉爾.保羅,積木文化

  1. 《在地球瀕臨滅絕時,還原達爾文:讀懂達爾文與《物種起源》》,楊照,本事出版社

  1. 《病玫瑰:354 幀影響現代醫療的疾病繪畫》,理查‧巴奈特,麥田

 

  1. 香港理工大學 – 理科研習活動

              

 

       

 

 

 

 

    

 

 

 

    

 

校外比賽

生物學素養競賽 2020/2021

二等獎 李承軒 6B 12
三等獎 洪安生 6C 15
三等獎 黃曉楠 6C 22
優異獎 李鈺瑤 6C 9
優異獎 廖兆樂 6C 17
優異獎 翁政煒 6C 25
積極參與獎 林曼婷 6C 5
積極參與獎 李珊如 6C 8
積極參與獎 林穎聰 6C 16
積極參與獎 譚立洋 6C 18

 

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