青年加FUN 青年加分 — 傑出義工服務 共建共融社區

      「青年加FUN站」是浸信會永隆中學的學生組織，持續推行「家點愛義工發展計劃」，目的是組織及培訓同學成為社區共融大使，為區內肢體傷殘、智障人士及長者提供義工服務，藉以促進「愛」共「情」的社區。過往，本校曾獲屯門區最投入義工小組評判嘉許獎及屯門區傑出義工小組獎；今年進一步先獲香港小童群益會「最具義工服務精神獎」及「最傑出義工小組獎」，再勇奪社會福利署學生及青年義務工作嘉許計劃「最佳學生及青年義工計劃比賽」中學組冠軍，實在喜出望外。

       整個計劃由本校中三至中五同學統籌，並與肢體傷殘服務對象協作策劃探訪區內長者及舉辦共融社區活動。同學由中三開始當義工，主要服務長者，過程中不斷累積技巧及經驗，能力和態度日趨成熟，次年便進深與區內傷健人士協作策劃及推展服務，例如連續六星期教智障人士攝影及國畫的義工服務，一同學習成長，這些經驗真的十分珍貴。同學最寶貴的學習經歷莫過於把策劃、實行及檢討服務成效三個環節整合，並有系統地向校內同學和社區人士滙報，例如主持學校周會，與全校同學分享，冀能薪火相傳；校園以外，同學又曾參與香港中文大學主辦的「服務與學習」研討會，與全港26間參與學校一起分享義工服務的經驗；其後，同學更參加屯門區傑出義工選舉及義工服務博覽，藉以推動更多區內人士參與義工這個大家庭。

       義工小組的成員指出，參加義工服務的經歷為她帶來不少裨益，令她變得外向和主動。最初她面對陌生的殘障人士、智障人士和長者，常感到不知所措，不知道應該說些什麼，就像存在着鴻溝，顯得非常被動。幸好，隨著見面的次數增加和導師的教導，漸漸與他們熟稔，自然地開始聊天，並學習了解他們，關心他們。在服務的過程中，同學也遇到不少困難。因為殘障人士、智障人士和長者在行動上通常有些不便，在衛生方面的自顧能力亦可能不及常人，故此，同學在初接觸他們時常感到抗拒。但後來對他們加深認識，心態上便多了體諒和理解。現在同學已經看待他們如常人一樣，更懂得關愛和幫助他們。談到得獎感受，同學指出起初參與計劃是為了完成義工服務後的遊學交流，未想過要獲獎；這額外的獎勵卻確實鼓勵了他們，讓他們得到滿足感和成就感。這些學習經歷和嘉許肯定能成為同學們持續參與義工服務的推動力，願意不斷努力，共建共融社區。

       永隆的同學透過不同形式的義工服務發揮所長、傳達情意，不但能為弱勢社群增添快樂，也從他們身上學習待人處世並積極樂觀地面對逆境，實在是寶貴的成長經歷。

文：高君賢(4C)  陳曉霖 (4C)

 二™一五年三月二十七日 星期五 星島日報 A15

社會福利署葉文娟署長頒發獎項予本校義工小組代表

領獎後接受訪問